学大六壬是中华文化之精华，是一门博大精深的古代卜筮术，对困惑人们的迷雾和未来有准确的预测。但近些年来，学习大六壬的人数却是越来越少，为什么学习大六壬的人变少了？这个问题引发了人们的深思，下面就来一起分析一下。

　　一、商业炒作过度。

　　近年来，因为技术的发展和网络的普及，学习大六壬的信息可以轻松地在网上获取，但也正是因为这样，就让一些商人看到了商机。于是就出现了一些所谓的“大师”和“培训机构”，宣传包赢、包检测，贩卖所谓的“六壬秘籍”。这些商家在短时间内获得了不少经济收益，但是因此影响了大六壬的真正内涵及其精神价值，让许多学生对六壬产生了误解，导致大六壬变得越来越浮躁和失去了本身的专业性。这也是学习大六壬人数减少的一个因素。

　　二、六壬掌握的难度大

　　六壬作为中国传统文化神秘的一部分，它不是一个普通的学科。它需要了解历史、哲学、天文学等专业知识，以及修炼气功、精神意念等实战技能。因此，相对于其他学科，六壬的学习难度要更加的高，而且它是一门需要不断实践、学习的学科。学生需要耐心、时间、精力、金钱的投入，这让许多人望而却步，不敢轻易入门。

　　三、以前学习六壬的人居多，而本科生占比少

　　许多学习大六壬的人都是以前的学员，而现在的大多数年轻人，在他们青春岁月里更关注实用性和质量化，对六壬这种长时间的学习过程缺乏耐心和毅力。另外，六壬的学习对理解能力、分析能力和数学能力等都有一定的要求。这就要求学生有优秀的数学基础和思维逻辑基础。

　　四、因科技的快速发展而淡化了预测需求

　　随着人工智能的发展，许多以前需要占卜的问题，例如婚姻家庭，给孩子起名，经商贸易等，现在都能在互联网上解决。人们常常依赖于搜索引擎、软件和智能手机的占卜功能来获取所要的信息，而一些曾经需要占卜的问题，现在已经不那么需要了。这样，孩子们学习六壬的动力就会减弱，导致学生人数的减少。

　　五、文化传承缺失

　　学习任何一门学科都离不开其文化背景的支持和熏陶。六壬，是中国传统卜筮术中的一种主要形式，它的学习与文化背景密不可分。然而，随着时代的变迁，人们的生活方式、价值观念、娱乐方式等都发生了变化。许多儒家思想和传统价值观的衰落和消亡，导致了六壬这一文化艺术的传承受阻甚至逐渐消失。这使得许多大六壬的爱好者无从向其亲朋好友介绍和推广，以至于六壬这一传统文化艺术已经越来越少了。

　　六、现代社会对六壬的质疑

　　现代社会，尤其是西方社会，以科学为主宰已经渐渐的成为主流思想，科学的逐渐发展和普及，对许多人来说“迷信的”或是似乎没有依据的事物受到了质疑。由于大六壬作为卜筮术，存在着不确定性、神秘性，缺乏客观推理法则，而在很多人眼中，如此迷信的事物不仅无法解决问题，还浪费时间和金钱。这使得一些学生对大六壬产生怀疑和排斥，导致大六壬学习人数的减少。

　　最后总结，尽管许多人已经更加现代化和开放市场，但是应该牢记传统文化芳香装于心，方能保留并传承中华大六壬的精髓。虽然现在学习六壬的人数越来越少，但是我们并不应该放弃对它的研究和保护。相反，我们应该为了传统文化的发展而努力，让六壬这门古老文化艺术能够传承下去，在现代化的生活方式中发挥着独特的艺术价值。

　　以上仅供参考，欲知详情，须提供生辰八字及占卦，请联系董世鸣老师！